01 | Sep | 2004 | nº 0007 Sale el día 1 de cada mes Portada Envés Cazurra Bit Agenda Servicio Postal Ojalá El Púgil Foros Urnas Clasificados Deble Sumario ESTADÍSTICAS de circulación del nº 6 UNIVERSIDAD, NEGOCIO Y FUTURO Google y Stanford Ubaldina Herzt | León | 01-09-2004 EL CASO PARMALAT La vuelta de tuerca italiana Cazurra Bit | EDITORIAL | 01-09-2004 BANCO EUROPEO DE INVERSIONES El misterioso BEI Enunilo Urpión | León | 01-09-2004 CÉLULAS MADRE MILITANTES La rebelión de los blastocitos Jorge García Diez | León | 01-09-2004 EL PÚGIL RAÍCES DEL FUNDAMENTALISMO La intolerancia religiosa frente al progreso Karen Armstrong EL DRM SUCEDE AL COPYRIGHT Quién paga a los creadores Antonio Yuste OJALA La hipótesis de Whorf Arcadi Espada Scherezada Lovelace Project Ariel Seoane Tallando ADN Raquel Malquite Sonagua MERCADO DE VOTOS El triunfo del elector entre ciego y sordo Cazurra Bit | León | 01-09-2004 V INFORME (Atractor León) La Universidad Negativa Atractor León | 01-09-2004 EL TRISTE DESTINO DE VENEZUELA Aló Presidente Hermógenes Lailo | 01-09-2004 50 MILLONES DE HABITANTES El día de la explosión demográfica Hermógenes Lailo | 01-09-2004 LA GATERA LLENA DE PELOS El enigma saharaui Hermógenes Lailo | 01-09-2004 EL PARCHE DEL PARCHE Desastres Company Inc. Ubaldina Herzt | 01-09-2004 MOSCAS (5 nuevas tiras) Karlos | León | 01-09-04 Humor animado y un poco sucio. Un excelente trabajo. Buscar ADVERTENCIA Las secciones AGENDA, CLASIFICADOS, FOROS y URNAS entrarán en funcionamiento más adelante. Cuando se disponga de Una masa crítica de usuarios. Recursos humanos suficientes para mantener su calidad y frescura.		UNIVERSIDAD, NEGOCIO Y FUTURO Google y Stanford Ubaldina Herzt | León | 01-09-2004 Google es un fenómeno de una importancia capital para la historia de la Humanidad y dentro de 25 años, con cierta perspectiva histórica, todos los analistas y observadores concluirán que, efectivamente, el despliegue de los motores de búsqueda e indexación de Google significó un antes y un después, en la historia de Internet. Arriba. Universidad de Stanford. Abajo. Vista del giroscopio en interior del satélite construido por Stanford, puesto en órbita polar por la NASA a finales de 2003, para medir como el espacio y el tiempo se curvan por la presencia de la Tierra La salida a bolsa de Google, desafiando los sistemas convencionales de la Banca de Inversión, desplegando un sistema de subasta invertida para fijar el precio de las acciones representa, asimismo, una revolución. La Universidad de Stanford posee acciones de Google por valor de 200 millones de dólares Google, en tan sólo cuatro años, se ha hecho omnipotente y todopoderosa, dejando su huella de manera constante y crítica, cada día, sobre cientos de millones de ciudadanos y que serán en otro quinquenio miles de millones de ciudadanos. Nada similar se le parece y a corto plazo nada se otea en el horizonte que pueda hacer sombra a un fenómeno tan colosal, que está cambiando la vida a cientos de millones de personas, expertos y especialistas, y alterando con su sola existencia el papel nodal de numerosas instituciones y de los sistemas educativos públicos y privados del mundo entero. Su salida a bolsa, desafiando los sistemas convencionales de la Banca de Inversión, desplegando un sistema de subasta invertida para fijar el precio de las acciones, representa asimismo, una revolución. Fue un sistema controvertido que a punto estuvo de arruinar la cotización de sus acciones pero fue, al tiempo, un ejemplo del dinamismo y vitalidad de una sociedad, la de los Estados Unidos, dispuesta siempre a innovar y a correr riesgos. Era mucho lo que estaba en juego, estamos hablando de decenas de miles de millones de dólares y, a pesar del altísimo riesgo, Google defendió su decisión de subastar a la holandesa las primeras acciones, desafiando el imperio de la poderosísima banca de inversión de Wall Street. > La Universidad de Stanford y Google Según la documentación presentada en la Comisión de Bolsa y Valores de Walt Street (SEC), la Universidad de Stanford poseía 7.574 acciones de Google de clase A y 1.650.289 acciones de clase B con un valor de mercado superior a los 200 millones de dólares. Y es que Stanford demostró grandes reflejos a la hora de atraerse a Larry Page y Sergei Brin a su programa de doctorado e invirtiendo en su incierta iniciativa empresarial, muy visionaria en su fase germinal, en exceso soñadora, y que los hechos han demostrado atinada y muy consecuente. El fideocomiso de la Universidad ha vendido en estos días 184.207 acciones (15,6 millones de dólares). La Universidad de Stanford (1) posee, además, tecnología clave por la que Google ha pagado formidables cifras en efectivo más una cantidad anual que concluye en el 2011. -publicidad El Púgil------------------------------------ La intolerancia religiosa frente al progreso Karen Armstrong ----------------------------------- John Hennessy, presidente de la Universidad de Stanford es otro de los beneficiarios de Google. Ocupó un puesto en la junta directiva de la empresa lo que le reportó 65 mil acciones (más de 7 millones de dólares). Pero no es la única persona de Stanford que se ha beneficiado de las buenas acciones de su universidad, son muchas las personas que de una u otra forma han colaborado con Google que fueron retribuidos con acciones cuando solo se trataba de papel y que ahora suponen importantes fortunas como la del profesor de las ciencias de la computación David R. Cheriton poseedor de 3.404.360 acciones, parte de las cuales (340.436 acciones) ya convirtió en 28.937.060 $. En Stanford han nacido Sun Microsystems Inc., Cisco Systems Inc. y Yahoo Inc., entre otras muchas. Stanford posee, a día de hoy, una participación de capital en 80 de las más de 1.200 empresas que se originaron en sus instalaciones, o fueron creadas por un alumno, profesor o miembro del personal de la universidad. Visto desde esta parte del atlántico y conociendo a las vetustas universidades públicas europeas y particularmente las españolas, impresionan y apabullan cifras tan espectaculares y actitudes tan ejemplares. ¿Por qué la Universidad Española no proporcionar hitos similares?. La respuestas son variadas, pero si se indagara en la búsqueda de respuestas concretas nos toparíamos con argumentaciones que descargan la responsabilidad en la deficiente financiación pública y en otras de orden moral, poniendo el énfasis en los conflictos de intereses que surgen cuando los profesores ayudan a fundar empresas y se olvidan de sus tareas como docentes para mantener en secreto descubrimientos en lugar de publicarlos rápidamente. Insistirían en los peligros ciertos de conversión de la Universidad en una vía para ganar dinero marginando la verdadera misión que no es otra que la de educar a los jóvenes y generar conocimientos básicos. Puntos de vista que se compadecen poco y mal con el liderazgo en investigación básica y en publicación de artículos científicos que siguen manteniendo las más activas en generación de empresas. No parece que las misiones de generación de riqueza y la generación de conocimiento sean antitéticos, más bien al revés, pareciera que son dos misiones que avanzan mejor y con más éxito si caminan de la mano que si lo hacen por separado. ¿Qué está haciendo mal la Universidad Española y qué hacemos rematadamente mal la sociedad española?. ¿Somos más tontos o nos organizamos mal o muy mal siendo incapaces, secularmente incapaces, de generar estructuras, procedimientos e incentivos mucho mas eficientes?. ¿Convendría revisar nuestros puntos de partida y nuestros objetivos para repensar nuestro sistema educativo superior y la organización de un entorno cultural y económico más favorable?. En general los frutos obtenidos por Stanford son más inspiradores para todos los alumnos universitarios del planeta que el recurso de hacerse torero, más expeditivo y común por estos pagos. Nuestra universidad sigue educando para que sus alumnos sean empleados, y lo que es más deprimente, empleados pasivos. (1) En el ejercicio fiscal de 2003 las tecnologías licenciadas a muy distintas empresas, proporcionó a la universidad de Stanford 43.2 millones dólares. De los beneficios obtenidos por las aportaciones de tecnología de Stanford a distintas empresas, un tercio se utiliza para retribuir a los inventores y el resto a un fondo para investigación y becas. La oficina de licencias de la universidad se reserva un 15% para sus gastos de operación y gestión. ------------------------- Texto: Ubaldina Herzt

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